Poticanje roditelja da budu aktivni u školi svog djeteta ima obrazovne i društvene koristi. Iako se ovo može činiti zastrašujućim zadatkom, nekoliko aktivnih pristupa može pomoći roditeljima da uđu u školski život. Održavanje aktivne, pozitivne komunikacije važno je, ali škole također imaju koristi od personaliziranih mogućnosti volontiranja i programa za informiranje. Nudeći mnoge načine da se roditelji osjećaju dobrodošli, možda ćete vidjeti porast stope uključenosti.
Koraci
1. dio 3: Poboljšanje komunikacije s roditeljima
Korak 1. Pozdravite roditelje na početku školske godine
Na ovaj način roditelji se odmah angažuju. Pomaže im da shvate šta mogu očekivati od škole, nastavnika i administratora. Ako predugo čekate da se obratite, roditeljima će biti teško da se uključe. To može učiniti bilo koji član fakulteta, ali nastavnici imaju najveću korist od direktne komunikacije s porodicama.
- Roditeljima možete poslati pismo ili e -poruku o školskom programu, kao što je nastavni plan i program ili bilo koji školski događaj.
- Roditelje možete kontaktirati i telefonskim pozivom ili ličnim razgovorom s njima.
Korak 2. Prilagodite komunikaciju svakoj porodici
Svaki roditelj očekuje masovno proizvedene bilješke koje mnoge škole šalju kući. Ovakve bilješke ne razlikuju jedno dijete od drugog. Kad je to moguće, direktno se obratite roditeljima, a posebno razgovarajte o svom djetetu i njihovom školskom iskustvu. I direktori i nastavnici mogu slati ovu komunikaciju, ali učitelji će to činiti češće.
- Na primjer, recite: „Draga gospođo Parker, vaš sin Peter uživao je u korištenju računara u učionici i mislim da mu ovaj tipkarski program može pomoći da nauči više.“
- Na primjer, telefonski poziv ili individualna e -pošta mogu dati učitelju priliku da započne direktan razgovor s roditeljem.
- Da biste bili zanimljivi, obratite se roditeljima i učenicima po imenu. Prenesite informacije koje zanimaju roditelje, poput rada u učionici njihovog djeteta i školskih događaja.
Korak 3. Počnite s pozitivnim, prijateljskim diskusijama
Ako vam neko priđe, osjećate se ugodnije kada je osoba ljubazna. I administratori i nastavnici moraju se na ugodan način povezati s roditeljima, jer negativan utisak može trajati cijelu školsku godinu. Možda ćete otkriti da su mnogi roditelji otvoreniji i uključeni kada se osjećaju kao da su nastavnici i administratori na njihovoj strani.
- Na primjer, recite: „Zdravo, gospođo Parker. Vaš sin Peter kaže da voli crtanje. Sretan sam što sam ove godine ovdje i željan vidjeti šta stvara.”
- Pozitivna komunikacija najlakša je početkom godine. Ne čekajte dok ne morate razgovarati o učenikovom disciplinskom problemu da biste kontaktirali roditelje.
- Neke komunikacije će biti negativne. Pokušajte to riješiti brzo i mirno.
Korak 4. Izbjegavajte žargon u komunikaciji s roditeljima
Uvijek upravljajte komunikacijom na jednostavan način. Školsko osoblje je obučeno da razumije različite obrazovne pojmove, ali roditelji možda ne znaju te pojmove. Roditelji žele znati šta njihovo dijete uči u školi i kako raste. Ovo je najvažnije za nastavnike, jer će oni najvjerovatnije razgovarati direktno sa roditeljima.
- Na primjer, nemojte spominjati "Zajedničko jezgro" ili "Ključna područja učenja". Ako morate pričati o tome, objasnite to jednostavnim izrazima koje svako može razumjeti.
- Pominjanje nastavnih metoda zasnovanih na resursima nije opisno. Objasnite šta učenici uče i doživljavaju.
- Govoriti o politikama bez izgovora i postignućima zvuči hladno i ne obraća se učenicima i roditeljima na individualnoj osnovi.
- Umjesto toga, recite: „Vaše dijete uči poseban način matematike koji joj omogućava dodavanje brojeva u glavu. To će joj pomoći da uspije u školi i izvan nje.”
Korak 5. Zatražite od roditelja povratnu informaciju o obrazovanju svog djeteta
Dajte roditeljima priliku da budu saslušani. Izgradite povjerenje odvajajući vrijeme da ih saslušate i cijenite njihove misli i osjećaje. Uvijek pokušajte odgovoriti na ove probleme i ohrabriti roditelje da ostanu u kontaktu sa školom.
- Kao učitelj, možete reći: „Šta očekujete da će vaš sin naučiti na času engleskog jezika? Šta možemo učiniti da mu pomognemo da nauči?”
- Direktor može pitati: "Imate li bilo kakvih nedoumica u vezi s obrazovnim procesom?" Možete promijeniti školsku politiku ili pružiti pomoć učenicima kojima je to potrebno.
- Radite zajedno s roditeljima na postavljanju ciljeva, kao što je provođenje više vremena kod kuće proučavajući matematiku ili sastanak sa nastavnikom svake sedmice.
Korak 6. Prilagodite strategije dopiranja prema potrebama roditelja
Svi roditelji imaju različite životne okolnosti, pa svoje komunikacijske napore prilagodite na odgovarajući način. Razmislite o rasporedu rada roditelja, jeziku, kulturi i područjima snage. Također razmotrite koje su im metode kontakta na raspolaganju. Važno je da to učine i školski administratori i nastavnici.
- Na primjer, teško je razgovarati s roditeljem koji ne govori vaš jezik. Školski administrator može unajmiti prevodioca za pomoć.
- Neki roditelji mogu raditi neparno ili zadržati više poslova. Nastavnik može ponuditi da se nađu s njima radi razgovora tokom pauze za ručak ili poslije škole.
- Nekim roditeljima možda nije ugodno da prate grupu djece. Potaknite ih da se uključe na druge načine, na primjer kupovinom zaliha.
Dio 2 od 3: Informiranje roditelja
Korak 1. Dajte roditeljima jasne informacije o školi i učionici
Naravno, roditelji su znatiželjni o tome šta njihova djeca doživljavaju. Ove podatke treba dati početkom godine. Školski administratori mogu informirati roditelje o školskim pravilima, dok nastavnici mogu pružiti informacije o aktivnostima u učionici. Neka ovi podaci budu što koncizniji.
- Na primjer, mnogi školski administratori početkom godine šalju priručnike o školskim politikama kući.
- Mnogi nastavnici daju pregled nastavnog plana i programa. Nastavnici takođe mogu slati bilješke od kuće tokom cijele godine u kojima se objašnjava napredak svakog djeteta.
Korak 2. Obavijestite roditelje koje vještine su potrebne za svaki razred
Roditelji mogu koristiti ove podatke kako bi pratili kako im se djeca snalaze. To im omogućava da pomognu u obrazovnom procesu kada je to potrebno. Roditelji koji imaju na umu ove jasne ciljeve mogu pokazati veće zanimanje i postati aktivniji u školi.
- Školski administratori mogu pružiti osnovni pregled ovih vještina. Nastavnici mogu ponuditi više detalja o tome šta će predavati na času.
- Na primjer, moglo bi se očekivati da će mladi student znati čitati i dodavati brojeve.
- Od starijeg učenika se može očekivati da razumije osnovne algebre i da će vješto čitati.
Korak 3. Šaljite dosljednu komunikaciju tokom cijele školske godine
Nakon što ste prvi put dodirnuli bazu s roditeljima, održavajte vezu jakom. Možete slati kućne bilješke, upućivati pozive ili komunicirati na druge načine. Dosljednost pomaže roditeljima da ostanu zainteresirani, čak i kada ih druge brige, poput posla, mogu omesti. Nastavnici će imati najviše kontakta s roditeljima, iako se direktor može prijaviti po potrebi.
- Na primjer, školsko osoblje može kreirati bilten koji porodice informiše o školskim događajima.
- Kao učitelj, možete slati kućne bilješke. Recite: „Tony je naučio kako funkcionira električna energija. Možete mu pomoći da prouči radni list koji sam mu dao da ponese kući.”
Korak 4. Održavajte roditeljsku stranicu na školskoj web stranici
Većina škola ima internetske stranice koje pomažu roditeljima da budu u toku sa školskim događajima. Posvetite stranicu na web stranici da biste roditeljima pružili potrebne informacije o školi i obrazovnom programu. Fakultetski volonter, poput sekretara ili direktora, može to riješiti.
- Na primjer, direktor može objavljivati informacije o školskim politikama i povezivati se sa vanjskim resursima kao što su vladine agencije ili usluge podučavanja.
- Ako je moguće, zadržite zasebnu stranicu za svaku učionicu. Svaki nastavnik može obavještavati roditelje o tome šta se dešava u njihovoj učionici.
Korak 5. Održavajte školski blog
Blogove možete postaviti besplatno na web lokacijama poput Wordpressa. Koristite blog za objavljivanje općih školskih ažuriranja, poput događaja i mogućnosti volontiranja. Blogove je lako postaviti, informirati roditelje i mogu dovesti do osjećaja zajednice.
- Ravnatelj ili drugi član fakulteta može se pobrinuti za školski blog i odgovoriti na sve nedoumice objavljene u odjeljku za komentare.
- Ako ste učitelj, postavite blog za svoju učionicu. To je dobar način da ostanete u kontaktu sa roditeljima i obavijestite ih o tome šta se dešava na času.
Korak 6. Uspostavite telefonsku liniju za domaće zadatke
Ako ste direktor, upotrijebite školski telefonski sistem za kreiranje telefonske linije koju svako može nazvati radi dobijanja informacija o domaćoj zadaći. Neka svi nastavnici podnesu dnevne zadatke, a zatim neka neko snimi poruku koju roditelji mogu čuti pozivom na liniju.
To omogućava roditeljima da budu u toku sa onim što djeca trebaju raditi na času. Eliminira zabunu i negativne note kod kuće
Dio 3 od 3: Postavljanje aktivnosti i volonterskih mogućnosti
Korak 1. Organizujte noć otvorenih vrata da biste doveli roditelje
Noć otvorenih vrata obično počinje početkom godine. Svi roditelji su dobrodošli da dođu, upoznaju fakultet i nauče o časovima na kojima boravi njihova djeca. Ako ste direktor, pozovite roditelje i učinite da se osjećaju dobrodošli.
- I direktor i nastavnici mogu biti sjajno vrijeme za razgovor o školskim događajima i mogućnostima volontiranja.
- Upoznajte roditelje kako biste izgradili pozitivan odnos. Obično nema vremena na danima otvorenih vrata za opsežne razgovore.
Korak 2. Organizujte roditeljske sastanke u školi
Ovi sastanci pružaju roditeljima priliku da dođu i direktno se uključe u obrazovni proces. Ako ste direktor, odaberite noć, a zatim dopustite roditeljima da odaberu vrijeme za sastanak s učiteljem. Zatim neka nastavnici iskoriste vrijeme da razgovaraju o tome kako se dijete ponaša i riješe sve nedoumice.
- Nastavnici mogu biti uključeni u više sastanaka tokom cijele godine.
- Ako ste učitelj, možda biste trebali pozvati roditelje da se sastanu s vama u neko drugo vrijeme.
- Ako ste direktor ili administrator, razmislite o prisustvu kako biste pozdravili roditelje i učinili da se osjećaju dobrodošli.
Korak 3. Započnite volonterski program u učionici
Ako ste učitelj, pozovite roditelje da uđu i pomognu razredu na jedan dan. Ovo najbolje funkcionira s mlađom djecom. Dajte svakom roditelju priliku da nadgleda razred i pomaže vam po potrebi. Uključuju se i roditelji, ali imaju priliku i razumjeti kako funkcionira učionica.
- Na primjer, ako ste učitelj likovne kulture, roditelji mogu pomoći pri rezanju papira ili pokazati djeci kako se koriste potrepštine.
- Volonteri mogu preuzeti neki pritisak vođenja učionice od nastavnika. Međutim, zapamtite da nemaju svi roditelji vremena za sudjelovanje.
Korak 4. Objavite mogućnosti volontiranja govoreći roditeljima
Obavještavajte roditelje o ovim mogućnostima. Ako ste direktor, šaljite kućne bilješke obavještavajući roditelje o događajima u cijeloj školi. Nastavnici mogu pružiti informacije o mogućnostima u svojim učionicama. Obavijestite roditelje što je prije moguće i šaljite im podsjetnike svakih nekoliko sedmica kako se događaj približava.
- Na primjer, direktor bi mogao obavijestiti roditelje: "Rasprodaja školskih peciva je sljedećeg mjeseca i svaka peciva su dobrodošla."
- Ako ste učitelj drame, mogli biste reći: "Potrebni su nam roditelji da pomognu u izradi kostima koje su djeca dizajnirala."
- Nastavnik prirodnih nauka mogao bi reći: „Potrebni su nam pratitelji za izlet u muzej nauke sljedećeg mjeseca. Molimo kontaktirajte me za prijavu!”
Korak 5. Pozovite roditelje na školske događaje koje organizuju učenici
Direktori mogu pozvati cijelu školu ili van zajednice, dok nastavnici mogu samo pozvati porodice svojih učenika. Postavite događaje na kojima djeca mogu sudjelovati, poput predstava, prezentacija ili umjetničkih galerija. Neka roditelji budu publika. Učenicima možete dati priliku da zasjaju, a istovremeno upoznati i angažirati roditelje.
- Ako ste učitelj, možete nadzirati učenike i zamoliti ih da pišu bilješke kako bi se zahvalili roditeljima što su došli.
- Na primjer, ako ste nastavnik jezika, kući možete poslati poruku u kojoj piše: "Učenici su pisali priče za razred i sada bi htjeli podijeliti svoj rad s vama."
Korak 6. Neka roditelji razgovaraju o svojim vještinama na času
Neki roditelji mogu imati zanimljiva znanja ili vještine koje možete koristiti na nastavi. Ako ste učitelj, pozovite ih da uspostave ličnu vezu s razredom dijeleći ono što znaju. Ovo je način da se poštuje roditeljima kao jedinstvenim pojedincima.
- Na primjer, ako ste učitelj drame, pozovite roditelje sa vještinama obrade drveta da vam pomognu u izgradnji scenskog rekvizita.
- Ako ste nastavnik društvenih nauka, mogli biste zamoliti policajca da dođe i podijeli znanje o svom poslu.
Korak 7. Objavite listu želja robe koja je učionici potrebna
Da biste potaknuli sve roditelje da daju svoj doprinos, neka ova lista bude jednostavna i jeftina. Učitelji će obično biti odgovorni za utvrđivanje potreba njihove učionice. Uravnotežite materijalne potrebe s drugim mogućnostima uključivanja. Postavite ovaj popis na vrata učionice, web stranicu, blog i na drugim lokacijama koje će roditelji vidjeti.
- Na primjer, zatražite kutije sa tkivom, zanatske potrepštine ili računarski softver.
- Mogućnosti volontiranja možete staviti na listu. Uključite kratke obaveze, poput spajanja biltena, pored dugih poput organiziranja događaja.
Korak 8. Stvorite roditeljski resursni centar u školi
Resursni centar sadrži informacije koje roditelji mogu koristiti za brigu o svojoj djeci. Materijal može biti bilo šta, poput ispisa, video zapisa i brojeva za lokalne roditeljske grupe i vladine agencije. Školski administratori mogu prikupiti ove podatke, ali traže od nastavnika unos podataka. Ovi izvori potiču roditelje da uče i postanu aktivniji u školskom životu.
Resursni centar može sadržavati informacije o temama poput razvoja djeteta, prehrane i obrazovanja o drogama
Korak 9. Organizujte obrazovne večeri koje dovode zainteresovane roditelje
Uključite govornike koji imaju iskustvo u relevantnim temama, poput razvoja djece, upravljanja domaćim zadacima ili rasporeda spavanja. Direktor će obično organizirati događaj, iako i nastavnici mogu pomoći. Možete i ugostiti događaje, poput porodičnih večeri čitanja ili umjetničkih radionica, kako biste dali roditeljima razlog da se uključe.
- Na primjer, ako ste direktor, dovedite govornike iz vladine agencije ili univerzitetske kancelarije.
- Na primjer, ako ste učitelj likovnog, možete voditi porodično slikarsko veče, razgovarati o tome zašto je umjetnost važna i pozdraviti roditelje.
Dosezanje do roditelja
Bilten klase
Podržite wikiHow i otključajte sve uzorke.
Radni list za učenike i porodice da rade zajedno
Podržite wikiHow i otključajte sve uzorke.
Načini razgovora sa roditeljima za podsticanje uključivanja
Podržite wikiHow i otključajte sve uzorke.
Savjeti
- Obučite nastavnike i nastavnike za bolju komunikaciju. Pozitivna komunikacija pomaže roditeljima da dođu u školu.
- Upamtite da je mnogo roditelja imalo negativne obrazovne eksperimente, pa je prijateljski odnos važan prvi korak u njihovom uključivanju.
- Roditelji imaju različite životne okolnosti. Prilagodite svoje metode svakom pojedincu kako biste bili sigurni da nitko neće propasti.
